2017年09月23日 Saturday
师资队伍
唐颖
基本情况
姓名: 唐颖
性别:
职称: 教授
所在系别: 英语系
最高学历: 研究生
最高学位: 博士
电话:
Email:
详细情况
所在学科专业: 外国语言学及应用语言学
所研究方向: 应用语言学
讲授课程: 本科生:精读,修辞学,阅读实践,口语实践
硕士研究生:第二语言习得,语义学
教育经历: 1984-1988 天津大学 英语系 本科
1988-1991 吉林大学 英语系 硕士研究生
2006-2010 吉林大学 文学院 博士研究生
工作经历: 1991-1994 助教 吉林工大外语系
1994-1999 讲师 吉林工大外语系
1999-2009 副教授 吉林大学外国语学院
2009-2010 教授 吉林大学外国语学院
科研项目: 项目负责人:
1 中国东北方言区英语学习者语音库构建与学习者语音研究,吉林省教育厅“十二五”社会科学研究规划项目。
2 英语专业本科教学社会实践环节的构建,横向课题。
3 中国社会科学院创新工程AESOP中国各大方言区英语学习者语音库收集和研究(哈尔滨),中国社会科学院语言研究所。
4 艾•阿•理查兹文学批评理论研究,吉林省教育厅“十一五”社会科学研究。
5 高校英语专业实践教学的综合改革与实践,吉林省高等教育教学研究立项课题,吉林省教育厅。

项目参加人:
1 英汉心理动词的时间性对比研究,吉林省社会科学基金项目。
2 ESP理论指导下的英语翻译硕士实践教学的改革与实践,横向课题。
3 英语专业人才培养方案和课程结构综合改革的研究与实践,吉林省教育厅。
4 大学生英语学习风格和学习策略的理论与实践研究,中国高等教育学会。
5 跨文化交际中的语用失误研究,吉林省社科规划办。
6 科技进步与语言发展,吉林省社科规划办。
7 《综合英语精读4》网络课程,吉林大学远程教育学院。
8 《英语词汇学》网络课程,吉林大学远程教育学院。
9 《英语写作》网络课程,吉林大学远程教育学院。
10 《综合英语精读2》网络课程,吉林大学远程教育学院。
11 《英语语法》网络课程,吉林大学远程教育学院。
学术论文: 1诗在当代社会之价值—理查兹的诗歌价值理论,语言文化的传播与影响国际学术研讨会,2014,9。
2 英语学习者中介语变异研究,《吉林省教育学院学报》2013, 10。
3 中国高校双语专业现状浅析,《吉林省教育学院学报》2012,1。
4 关于新形势下高校英语专业课程设计的研究,《吉林省教育学院学报》2010,12。
5 《廊桥遗梦》人物对白的语用学分析,《电影文学》2009,9。
6 诗歌解读的新视角,《文艺争鸣》2008,11。
7 “同志”称谓的源流及其演变原因,《中国社会科学文摘》2008,8;原载《社会科学战线》2008,3。
8 英语诗歌篇章象似性分析,《吉林省教育学院学报》2008,6。
9 对英语专业人才培养目标和课程设置的再审视,《中国高等教育》2007,1。
10 关于高校英语专业如何完善课程体系的调查研究,《吉林省教育学院学报》2007,10。
11认知语言学框架内的一词多义研究,《华章》2007,9。
12 问候语的文化训示,《理论与实践》2004,11。
13 跨文化交际中的语义位移,《吉大社会科学学报》增刊 2004,7。
14 高校英语专业本科教学改革的尝试,《现代教育科学》2004,5。
15 英语诗歌的语音模式,《吉大社会科学学报》增刊2003,12。
16 “意义”的意义及语义学分类,《吉大社会科学学报》增刊2003,6。
17 结构语义学理论及其指导意义,《长春大学学报》2002,6。
18 “预设”的语义学分析,《吉大社会科学学报》增刊 2002,5。
19 英语句子结构的修辞功能及文体色彩,《吉大社会科学学报》增刊2001,10。
20 英汉互译中的对比分析,《长春大学学报》2001,4。
21 等效翻译理论,《松辽学刊》2000,6。
着作教材: 主编
1 《跨文化修辞学》吉林大学出版社,2013,8。
2 《英语修辞学》吉林大学出版社,2014,6。

副主编及编者
1 《英语泛读教程》北京大学出版社
2 《新世纪简明英汉词典》吉林大学出版社
3 《语法之星》吉林大学出版社
4 《美国历史与文化》吉林科学技术出版社
5 《大学英语综合技能训练AB卷》上海外语教育出版社
6 《大学英语语法难题精解与练习》吉林大学出版社
7 《最新大学英语四级词汇用法手册》吉林大学出版社
获奖情况: 《英语修辞学》吉大优秀教材二等奖2005
《英语修辞学》吉林省高校优秀教材二等奖2007
座右铭: 桃李不言,下自成蹊

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